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然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时

发布时间:2019-09-08 10:17 来源:未知 编辑:admin

  在“永不干涉”原则指导下,某摄制组在南极拍摄帝企鹅时却遇到了进退两难的境况——帝企鹅被困冰坑,伤亡甚多,濒临“全军覆没”。不能违背原则,更不能对陷入困境的帝企鹅袖手旁观,于是一个两全的方法产生了:用铲子在冰坑周围挖沟成楼梯状,让帝企鹅成功靠自身走出冰坑。适当地“间接干预”,实为更好地顺应自然。

  ”与“扶志”,顺应农民自身成长和发展的规律,因势而为地挖掘脱贫的内生动力,从而使贫困主体得到充分的发展空间,最终依靠自身致富。从脱贫与治污的攻坚成就中,可见顺势而为不失为最有效的“干预”,也达到了最理想的效果。

  1.立意角度是开放的。对摄制组的“间接干预”行为,只要能体现自己的权衡和选择,考生的看法是可以见仁见智的。这两种认识又可以辐射出很多立意。

  某自然纪录片摄制组在南极拍摄帝企鹅时发现一群帝企鹅遭遇困境,摄制组施挖出楼梯,以“间接干预”的方式拯救了帝企鹅。他们的做法体现了人性之美,赢得观众的支持和赞美,然而,他们却违背了自然纪录片行业中的“永不干涉”原则,即工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预,因此,也有不少反对的声音。以我之见,规则永远不是死板的,在人性光辉之下,它也可以是活的。

  本则材料选材于BBC出品的耗时四年拍摄的《王朝》纪录片。材料讲述的是一方面纪录片行业中要遵循“永不干涉”原则,一方面面对帝企鹅被困冰坑的状况,拍摄组不得不用“间接干预”的方式成功解救帝企鹅,让帝企鹅走出冰坑。题目要求考生针对“永不干涉”与“间接干预”的行为,写出自己的看法和观点。命题材料紧扣当下教育的热点问题,降低了考生的阅读难度,同时也降低了考生的审题难度,但思辨性较强,考生写作的角度广泛,引导考生深度思考。考生在审题时一定要注意命题者的意图,否则容易偏题,导致失分。

  摄制组的此番做法有着“中庸”的色彩——不走极端,在适度原则下巧妙而适当地“出手”,既不过度干预以致引发破坏,也没有因缺少制约而让一切混乱无序。

  1.立意限制。考生要围绕“永不干涉”和“间接干预”的辩证关系来写。根据材料侧重点,摄制组的“间接干预”,观众有支持和赞美,也有一些反对的声音,这个场景暗示立意的关键点在摄制组该不该“间接干预”这一问题上。尤其要注意帝企鹅在被困时,摄制组的“间接干预”让帝企鹅成功走出冰坑这一话题,并写出自己的观点和看法。

  2、评价有效期:两个自然月内。(假如这份资料是您3月下载的,那么3月和4月都能评价这份资料)

  由此观之,“顺势而为”即在顺应自然的前提下用正确的方法合理干预,如同驾一叶扁舟,顺着河流方向稳稳地航行。于水流湍急处用力划桨以求平衡不翻,于风平浪静时收桨静坐以乘水而游。

  3.材料中的两种行为皆有其道理,而考生的选择属于非此即彼型,所以选择此就意味要在一定程度上反对彼,考生在论证中要体现自己的比较、权衡和选择。比如尊重自然更要保护自然,坚守原则更要善于变通,尊重自然更要善待生命,遵守自然规则更要有人文关怀……

  这三个角度都可以写,但是显然从材料所描述的场景来说,角度二和三的立意相对更准确一些,也更容易得高分。

  2 内容限制。引导语要求考生“围绕材料内容及含意”作文,即考生不可抛开材料,另起炉灶;如脱离“材料内容及含意”,大谈“人与自然”或者环境保护则会导致偏题。

  本题属于新材料作文,符合近年全国新课标高考作文的命题导向,紧贴时代热点,关注思维品质,具有较强的思辨性。

  密切关注变化的形势,因时因势而为,在新时代也为我国取得巨大成就提供了一个思想指南、行为向导。在推进生态文明建设中,依据当地自然条件来恢复生态,在宜林处植树,在恢复地力的肥沃土壤上播下一粒粒希望的种子,营造一片片富含生机的农田;在推进乡村振兴,大力精准扶贫的生动实 http://syriavideo.net/diqie/504.html

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